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单选题 28.从来没有无用的知识,只有不会使用的知识。大千世界,万事万物,都不是孤立的,而是有着    ____        的联系。正如读书多的人不如善读书的人一样,若       ____    ,有用之书也会读成无用之书。而善读者,善于从无用的知识中汲取有用的知识,或者启迪,或者借鉴,或者            ,实际上,这是智者的读书方式。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:( )

A

A错综复杂 浮光掠影 循循善诱

B

B千丝万缕 食而不化 触类旁通

C

C惺惺相惜 囫囵吞枣 举一反三

D

D千头万绪 一目十行 独出己见

正确答案 :B

解析

28.【金标尺答案】B 解析:“不是......而是”为反义并列,故第一空待填词意在指出万事万物都有联系,C项“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持,与“联系”搭配不当,排除;D项“千头万绪”比喻事情的开端,头绪非常多,与文意无关,排除。
A项“错综复杂”形容许多东西交叉牵连,情况多而杂,B项“千丝万缕”形容相互之间种种密切而复杂的联系,均符合文意,保留。C项“惺惺相惜”指性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持,与“联系”搭配不当,排除;D项“千头万绪”比喻事情的开端,头绪非常多,与文意无关,排除。
第二空,根据后文“有用之书也会读成无用之书”可知,横线处意在形容读书多却不能汲取书中有用的知识,A项“浮光掠影”比喻对事物观察不细致,印象不深,B项“食而不化”比喻对所学知识理解得不深不透,没有吸收成为自己的东西,均符合文意,保留。
第三空,“或者......或者......或者......”引导并列关系,故横线处体现“有用知识”与“读者”的关系。A项“循循善诱”指善于有步骤地进行引导,无法体现“知识”与“读者”的关系,排除。B项“触类旁通”比喻掌握了某一事物的规律,就能推知同类事物,在文中指读者从书中获得触类旁通的能力,符合文意,当选。
故本题答案为B项。