金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
解析
本题考查体育教学与实施——体育教学模式与方法。
(1)完整练习法:从动作的开始到结束,不分部分和段落,完整、连续地进行教学和练习的练习方法;
(2)领会教学法:是一种不同于传统的动作技能传授方式,而是强调学生认知能力和兴趣的教学方法,从整体开始教学再到局部,再回到整体的教学过程;
(3)循环教学法:根据教学和锻炼的需要,设置若干个练习手段,设置若干相应练习点,学生按规定顺序、路线和练习要求,逐次练习并循环的方法;
(4)分解训练法:将完整的动作分成几部分,逐段进行体育教学的方法。
相关试题
4.武术教学中被称为“同向示范”的是( )。
47. 武术教学过程中教师常采用背面领做示范,其特点是师生的运动方向刚好相反,教师运用的示范面始终是背面。 ( )
2.体育教师应在每节课后做好小结与反思。( )
5.简述动作示范法可分为几类及每一类的具体内容。
23. 在体育单元教学中,将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习比赛与展示, 教师这种教学安排采用的是( )。
9.体育课的类型通常分为理论课和实践课两大类。( )
20. 教师进行讲解、示范技术动作,使学生对所学技术建立动作概念,这处于教学实施的( )阶段。
6.下列学段中最适合采用情景教学法的是( )。
2.小学体育课综合密度( )。
二、判断题1.比赛教学法更适用于学生学习运动技术的初期。( )
13.体育教学方法按照教师的教法和学生的学法分类,可分为( )。
5. 下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是( )。