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A
认知
B
记忆
C
思维
D
感觉
正确答案 :A
解析
考查学生的心理发展。认知也叫认识,是指个体认识客观世界的信息加工活动。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、言语等。
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在指导学生面试时,教师非常重视训练学生进入面试考场时的仪态、仪表、眼神、与面试官打招呼等细节,以期给面试官留下好印象,这是充分利用了( )。
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
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因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
在同一社会中,教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向,反映的利益关系一致。( )
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课程实施计划的展开途径是( )。
19.蕾蕾是心理学专业大三的学生,她一直希望毕业后用自己扎实的心理学知识去帮助那些需要帮助的人,让他们摆脱精神上的痛苦。为了提升自己的专业水平,她一直很认真地学习。由此可以推断,蕾蕾的学习动机属于( )。
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97.档案评价是一种量化的教学评价方法。( )
我们平常所说的法律规范,如宪法、行政规章等各种成文法就是广义的法。