教育目的的主要功能有（ ）。

教育功能分为个体功能和社会功能。这是从（   ）。

【2020年上】十岁的小余是某小学的“小霸王”,经常欺负同学， 多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由任其对同学屡 次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理意见。从教育法的角度来看，以下建议可取的是(  )。

教学评价的功能主要包括（ ）。

从教育功能作用的对象上看，素质教育能提高学生的创新能力，体现了教育的（ ）。

赫尔巴特教育过程分别为相互联系，前后衔接的三个部分，即（  ）。

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解。从迁移的角度看，这属于（   ）。

提出“教师是人类灵魂的工程师”的教育家是夸美纽斯。（ ）

教育的功能可以分为显性功能和隐性功能。下列哪一项是教育的隐性功能（ ）。

下列不属于迁移的是（    ）。 

【2023.10】张华对红、黄、绿三种交通信号灯的意义进行了反复学习，终于不再混淆。根据行为主义学习理论，这种现象属于（ ）。

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。