18.语文课已经上了10分钟，小强还在思考上节课的数学应用题。这说明小强注意的持续时间长，注意品质好。（    ）

32.小文同学在上课时可以一边快速记笔记一边听老师的讲授，小文记笔记的动作处于技能形成的（    ）。

14.教师培训是教师专业化发展最直接、最普遍的途径。（    ）

学生先学习长方形的面积公式，再学习正方形的面积公式。这种学习属于上位学习。（   ）

5.小学二年级的学生小汪，数学学得很不好，刘老师发现他的问题在于没有记住乘法口诀表，就对他进行了单独辅导。刘老师将9×9乘法表根据其长度和难度依次分为5个部分，带着他重新学习，要求小汪依次背诵、默写。辅导后，小汪能够准确解答多道计算题，上学的热情也获得极大提升。下列对刘老师教学行为的评价正确的有（    ）。

6.《中华人民共和国教育法》明确规定“国家扶持边远贫困地区发展教育事业”。与此同时，国家坚持大力推进教育公平政策，统筹均衡教育资源分配，全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，缩小城乡教育差距；通过努力帮助个体实现自我发展，帮扶贫困地区脱贫致富，促进社会纵向流动，增强人民教育获得感。下列关于教育法律与教育政策的说法正确的有(   )。

6.立德是育人的首要任务。（ ）

练习的相对一致和变化，既考虑了学习定势的积极作用，又避免了其消极作用。（    ）

11.下列关于教育目的与教育方针的叙述，错误的是（    ）。

40.下列选项中,不属于教育行政法规的是（   ）。

44.浩浩自出生后，就成了全家人的中心，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈们对他宠爱得不得了,只要浩浩有一点病痛,全家人都非常紧张。上了幼儿园后,浩浩像变了个人,在家活泼好动的他在幼儿园里却不怎么说话,老师反映他时常哭闹,怎么劝说出不听，以上浩浩的情况属于（    ）。

4.这节课对我们的启示有（    ）。