学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。（ ）

为了做好教学工作，使学生处于良好的注意状态，更好地完成学习任务，教师必须考虑到使学生的有意注意和无意注意在整个教学过程中（或一节课内）有节奏地轮换和交替。（ ）

5.小刚坚持“投之以木桃，报之以琼瑶”的生活准则，他的道德发展处于习俗水平。（ ）

教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，常常表现出积极的学习行为，这种心理效应是（ ）。

按照记忆是否意识到，记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。

必修课程与选修课程的实质是学生“一般发展”与“个性发展”之间的关系。

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中的存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，此研究方法是（ ）。

目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则。这里的“纲”指的是（ ）。

奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。

下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（ ）。

教科书是教师进行教学的主要依据。

3.师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。（ ）