金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
直观性原则
B
启发性原则
C
循序渐进原则
D
巩固性原则
正确答案 :A
解析
本题考查直观性原则的概念。
直观性原则是指在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而使他们全面、深刻的掌握知识。故A项符合题意。
B项:启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。不符合题意,故排除。
C项:循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排,由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。不符合题意,故排除。
D项:巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
教育目的的客观性表现在( )。
简述教师职业道德的功能。
( )是教育政策中的核心政策,决定着教育政策总的性质、范围与特征,具有统领教育政策的作用。
教师专业标准的基本内容有( )。
马克思、恩格斯第一次运用了“个人全面发展”这一概念,提出“个人全面发展实际上就是全面地发展自己的一切能力”这一论断的著作是( )。
( )提出五步教学法。
教育目的的确立离不开人的因素,主要是指( )
教育目的往往在不同的维度上表现出两种对立的价值倾向,常见的几种价值倾向主要包括( )。
________ 指的是教师参与教育教学活动必备的、对学生身心发展有直接而显著影响的思想和心理品质的总和。
根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段,发展任务是培养主动性的是( )阶段。
我国学校的教育层次包括( )。
小学生品德发展的一个基本特点是协调性。