金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查学生心理健康教育的分类。
发展性教育主要是面对正常发展的学生,是提高性的。补救性教育主要是面对在心理方面出现不同程度问题的学生,是矫正性的。由此可知,题干描述概念为补救性教育。
故本题说法错误。
相关试题
51.充分发挥竞赛、评比在促进集体形成和发展中的作用,需要满足的条件有( )。
99.为适应新形势新任务的要求,师德建设工作必须积极推进观念创新,制度创新。( )
25.依据用心理学方法和技术搜索得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断,这一过程称为( )。
5.能够设身处地站在他人的角度思考问题。而不仅仅是考虑自己或自己所在利益团体的立场,这属于( )模式。
55.小王去驾校学车,一开始学直行,曲线行走时进步很快,当学习倒车入库时手脚忽然变得很笨,反应迟钝,经过教练的指导和持续努力,小王最终克服困难,掌握了倒车技术,这段描述反映出动作技能学习,存在着( )。
70.下列关于道德的描述,正确的有( )。
68.下列选项中,属于孟子的学习理论的思想有( )。
43.某小学教职工李某在食堂工作,他是该校校长的表弟。某日,李某因与人吵架心情不好未去上班,也未请假,食堂经理请示校长,决定按《XX学校教职工工作条例》执行,这主要体现了( )。
72.班级集体气氛对学生易产生的影响有( )。
52.贯彻集体教学与因材施教相结合原则,主要应做到( )。
54.合作教学法中,教师要做好的工作有( )。
21.已经获得的知识,动作技能,情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。