37.描绘了劳动人民生活的《农民舞蹈》是丢勒的（ ）作品。 

47.从线条，色彩，笔法，构图等方面来鉴赏美术作品的方法称为（ ）。 

第二部分 主观题 二、简答题（本大题共2小题，每题5分，共10分） 1.简述高中美术学科核心素养。 

16.工艺美术是在生活领域中的功能为前提，通过物质生产手段对（ ）进行审美加工的一种美的创造。是美化生活用品和生活环境的美术。 

27.《永徽朝臣图》是唐朝宫廷画家（ ）的作品。 

44.《四羊方尊》是商代青铜器中将（ ）与实用器皿的几何雕塑相结合的典型作品。 

14.自然界中物体处在特定的空间环境中，因为光反射的缘故，周围环境的色彩必然会影响到物体，称之为（ ）。 

41.雕塑作品（ ）是米开朗琪罗代表作之一。 

12.“唐三彩”是一种低温釉陶器，以白色粘土作胎，用黟种矿物元素作釉料的着色剂，经过（ ）高温烧制而成。 

23.青铜器从它的功能可分为三大类：日用器、（ ）和兵器。 

30.拜占庭早期教堂建筑主要继承的是（ ）风格。 

五、教学设计题（本大题共1小题，每题20分，共20分）1.人民美术出版社高中美术选择性必修课程《雕塑》，第三课《雕塑艺术的奇葩——民间彩塑》。相关资料：一、高中美术课标中选修模块3《雕塑》内容要求：雕塑是利用一定的物质材料，通过雕、刻、塑等手段，创造出具有实在体积的艺术形象，借以反映社会生活，表达情感和思想的门类。（本课属于该模块学习内容中的传统雕塑部分） 二、本科教材向我们展现了自宋代以后，由于社会经济、商业活动的日臻发达，彩塑和小型雕塑得到发展，在民间广为流传。清代晚期出现了南方江苏无锡的“惠山泥人”和北方天津的“泥人张”。本课以民间彩塑为知识点，介绍了彩塑“三分塑，七分彩”的创作特点和步骤。 请根据以上资料，以美术学科核心素养的培养统整课程内容，学习方法，评价方法进行一课时的教案设计。