教师引导学生通过清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象观念提供感性知识和基础并发展学生相应的能力的阶段，属于教学过程的（ ）。

110.某家长认为目前学生课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。这一事例说明学校教育具有（  ）。

85.教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的、大量的劳动才能看到结果、得到验证。（ ）

“双减”成为时下人们热议的话题，义务教育阶段的双减是（ ）。

教学要着眼于学生的整体性，促进学生的一般发展，注意做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

教育的双重文化属性指的是文化既是教育的构成体，又是教育的传递、深化与提升的手段。

评价教师行为价值和整个教育价值的基本标准是热爱学生，严谨治学。（ ）

根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（ ）。

在下列那个时期产生了程朱理学？（ ）

在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（ ）。

在教育的诸多矛盾中，受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。

课程内容的来源主要是人类长期积累的知识，教育的任务就是把所有的知识传递给学生。