正确答案 ：B D

解析

【金标尺解析】本题考查心理学家及其思想的对应。在教学和发展的关系上，维果茨基提出了三个重要的问题：一个是最近发展区思想；一个是教学应当走在发展的前面；一个是关于学习的最佳期限问题。奥苏贝尔提出了先行组织者策略，所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是，通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。因此，B、D两项正确。
A项：布鲁纳主要观点有：提出了学科结构理论，认为教学目的在于理解学科的基本结构；提出了儿童智力发展过程的三个阶段，其中，第一阶段是动作表象阶段，第二阶段是图像表象阶段，第三阶段是符号表象阶段；布鲁纳认为学生学习的三个过程是获得、转化和评价；提倡发现学习。掌握学习是美国心理学家和教育学家布卢姆提出来的，他认为要是用于学习的有效时间足够长，所有学生都能够达到课程目标所规定的掌握标准。与题干不符，排除。
C项：行为主义心理学代表人物为华生。其基本观点：①反对研究意识，直接研究行为；②反对内省，主张采用实验法进行客观研究。行为主义心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”和“第一势力”。班杜拉提出了观察学习，观察学习是指通过对他人及其强化结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。观察学习是一种示范行为学习，是通过替代强化，以间接经验为基础的学习。与题干不符，排除。
E项：托尔曼提出了认知地图的观点。认知地图是在过去经验的基础上，产生于头脑中的，某些类似于一张现场地图的模型。是一种对局部环境的综合表象，既包括事件的简单顺序，也包括方向、距离，甚至时间关系的信息。与题干不符，排除。
故正确答案为BD。