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对
x
错
正确答案 :对
解析
本题考查学习策略。
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
故本题说法正确。
相关试题
动机强度越高,越有利于取得成功。
根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为( )。
马斯洛的需求层次理论认为人最基本的需要是( )。
自我效能形成后,对人的行为将产生极为深刻的影响,主要表现在( )。
动作技能学习的实质是通过练习,使操作规则支配学习者的肌肉协调,最后达到自动化。
人的许多效能期望来源于对他人成败经验的观察。
40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己,又害怕讲不好,被人讥笑,这时他面临的心理冲突是( )。
学校情境中的成就动机主要由哪几个方面的内驱力组成?( )
总体而言,学习动机越强,有机体学习活动的积极性就越高,从而学习效果越佳。
阿特金森认为个体成就动机可以分成两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
在学习过程中,学生对学习成败的归因会对他们的学习产生影响。
奥苏贝尔认为成就动机的内驱动力包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。