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对
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正确答案 :对
解析
学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。
相关试题
程序性知识包括( )。
学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考自行发现并掌握知识、原理和规律,这种学习是( )。
“教学永远具有教育性”,这句话反映了( )。
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
国家保障女子享有与男子平等的教育文化权利包括( )。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。
下面有关教师为人师表的特征说法正确的是( )。
隋唐以后盛行的科举制度,对国家选拔人才没有多大的积极意义。( )
以下属于正迁移的是( )。
提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
按照加涅的学习结果分类观点,以言语陈述的形式存储知识称之为( )。
弱智儿童的明显特征是普通智力和( )落后于同龄儿童。