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A
班主任
B
任课老师
C
学习管理人员
D
学生
正确答案 :C
解析
考查班级的结构与功能。班级作为一种社会组织,其基本成员包括有班主任、各任课教师以及学生。
相关试题
儿童能借助小餐具玩过家家的游戏,且他们手中的小餐具被收回,游戏就无法进行下去,这些儿童的思维处于( )。
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
38.学生经历了长时间的学习失败,做了多种努力也不能改变这种失败的现状后,表现出不听课,不做作业,成绩极差但遵守纪律的行为特征,这属于( )。
教育行政执法的特点是( )
学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖、脸红、声音发颤、口吃、不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象,这种心理症状是( )
在学校的师生关系中,最基本的关系是( )
因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快,所以与之有关的时间可能更容易遗忘,解释这种遗忘现象的理论是( )。
以下不影响教学方法选择的是( )
“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是学习策略。
1.何老师的做法是否正确?( )
以下说法正确的是( )。
从教学内容设计的角度考虑,知识分类不包括( )