60.创伤后成长是指经历精神或身体创伤事件后，个体在应对过程中所发生的正面的、积极的心理变化，包括自我认知层面、与他人联系方面、人生哲学层面等。根据上述定义，下列符合创伤后成长的是：

东越大学的罗家纲（男）、陈佳薇（女）两位老师和他们的3名男性本科生：张明、李锐、赵廉；北楚大学的刘长青（男）、廖碧莲（女）两位老师和他们的2名女研究生：严嫣、钟媱。他们将组成3个小组深入社区进行调查工作，已知：（1）每个小组3个人；  （2）每个小组至少要有一名老师；  （3）每个小组的成员不能都来自同一个学校。如果廖碧莲和钟媱在同一个小组，下列哪项的3个人可以组成一个小组？

依据能力补偿的途径对能力系统整体作用效果的不同，可以将能力间的相互补偿途径分为非衡性补偿和平衡性补偿两种。非衡性补偿是指以优势能力弥补弱势能力，从而加强整体能力的方式。平衡性补偿是指通过提高弱势能力以加强整体能力的方式。根据上述定义，下列各项中属于非衡性补偿的是（ ）。

右边四个图形中，只有一个是由左边的四个图形拼合（只能通过上、下、左、右平移）而成的，请把它找出来。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

83.办张健身卡，请一名私人教练，这不再仅是成年人的时尚。。“儿童健身”训练也悄然兴起。时尚的爸妈为孩子请个“私人健身教练””，量身定制健身方案。但是儿童私人健身教练并没有专业从业资格，大都从成人教练“转岗””，教学内容没有统一标准。有些教练使用不成熟的教学方法，反而使得儿童的健康受到危害，所以为儿童请私人教练弊大于利。以下哪一事例最能支持上述论证?

如果刘长青和陈佳薇在同一个小组，下列哪项中的3个人不可能在一个小组？

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如果已知某一小组全为女性，则下列哪项中的3个人不可能在一个小组？

77.网络媒体：纸质媒体：媒体

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