28.教学设计作为数……列关于教学设计的说法中正确的有

12.小黄第一次听了张老...........老师博学多才，授课方式非常有吸引力，于是坚信张老师以后...........就积极向同学推荐了这门选修课，这体现了（  ）

5.某班学生为了获得流动红旗，便在早读课上认真读书，不高开座位倚笑打闹。这种纪律属于（   ）

46.采取小组合作学习不仅能让学生学会怎.................于培养学生的探索、创新精神。请谈谈如何.........有效开展小组合作学习。(8分)

35.马老师自制有彩色包边的各类平.......................清晰地认识圆周长就是围着.........马老师的教学体现了教师劳动的创造性（ ）

美育是培养学生认识美。爱好美和创造美的能力的教育，是全面发层教育不可缺少的都分。下列选项中，属于美育的是（ ）。

13. 高三学生小陆突然用...........。经调查，小陆近期学习压力很大。...........致内心积压许久的情绪爆发。这属于(    ）防御机制。

39.小军在课堂检测学会根据难易度调整做........题就迅速作答，遇到难的题.........阅读，这说明小军善于利用精细加工策略（ )

38.小惠在数学课上听讲特别认真，课后还经常补充数学........学老师提问，主要原因是他很喜欢数学.......的表扬。小慧的学习动机属于远景间接性动机（ ）

47.【案例】李老师新接手一个班级的班主任工作.............并希望通过持续地观察了解不同学生的个性特点。以下是李老师在工作日记上的记录:刘同学:在学习和与人交往时热............不高兴的时候则拒绝一切...............:行动坚决而迅速，喜欢直来直去，对自己信服的老师由衷敬佩。王同学:很少表现自己，喜欢安静.....堂上守规矩，肯动脑筋。喜欢默默思考，但很少发言............深刻，多愁善感，体验深刻而持久;与人交往被乏主动性。邓同学：上课注意力集中，从不.........别人打扰，喜欢在有把握...............有恒心:讲礼貌，情感不外露............从不拖拉，但做变能力欠缺。问题:(1)案例中的三位同学分别倾向于何种气质类型?(3分)(2)李老师想针对这三位同学的气质类型差异，分别制定不同的教育措施。请你为李老师提乐髓议。(9分)

学生长时间的有意注意，会引起以劳和注意的涣散。在教学中，过分强调视听教学媒体的生动形象，虽然能引起学生的注意,却难以完成概况的学习。因此利用视听教学媒体要（ ）。