“眼见不一定为实”主要是因为认识包括感性认识和理性认识。（ ）

“万物生长靠阳光”这是我们已有的认识。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，仍然存在大量海底生物，使我们的认识又前进了一步，这表明（  ）。

真理的绝对性指真理的无条件性、无限性，即任何真理都包含着客观内容，并体现出人类思维的至上性。（ ）

 从感性认识到理性认识的飞跃，是认识过程中的第一次飞跃。实现这一飞跃要具备两个条件，即（ ）。

真理和谬论的区别在于（ ）。

“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”王守仁的观点违背了实践是认识的来源。（ ）

恩格斯说：“社会一旦有技术需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（ ）。

“糟糠不饱者不务粱肉，短褐不完者不待文绣”这句话说明凡事要从实际出发实事求是。（ ）

人们对真理的认识是一个不断反复的过程，其原因是（  ）。

1939年，爱因斯坦上书美国总统罗斯福，建议尽快制造原子弹，防止德国占先。美国研制出了原子弹，投放到了日本的广岛、长崎。目睹了惨剧的发生，爱因斯坦开始反对研制原子弹。其中蕴含的哲理（ ）。

一段时期以来，“韭菜与小麦不分，把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象在孩子们中间愈来愈普遍。加强劳动教育迫在眉睫，这是因为（ ）。

“真理在广度、深度、进程上是有限的”这一观点否认了真理的客观性和无限性。（ ）