11.国家颁布的基础教育课程基本规范和质量教育的纲领性文件是（   ）。

6.语文课上，在学完《将进酒》这篇诗歌之后，老师让学生“作诗”，借诗歌来抒发自己内心的万千感慨。这一情境暗含的课程目标取向是（   ）。

5.初中生大雄非常喜欢“人生没有白走的路，每一步都算数”这一句话，并把它摘抄下来贴在课桌上，时刻勉励自己。大雄的这种做法属于以下哪种德育方法（   ）。

11.晶体智力以生理为基础的认知能力，受先天遗传因素的影响较大；流体智力的发展与年龄有关，20岁达到顶峰后，30岁随着年龄的增长而下降。（   ）

21.看阅读理解题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是（   ）。

14.酝酿效应实际上是产生了顿悟，人们打破了原来不恰当的思路，从一个新的角度思考问题，从而使问题得以解决。（   ）

23.六年级（1）班班主任王老师经常在课堂上对学生说：“你们谁成绩好，期末的优秀三好学生我就选他”，从王老师的话语中可以得出王老师违背了《中小学教师职业道德规范》的关爱学生。（   ）

4.实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解不正确的是（   ）。

27.正在读初三的王勇总会处于犹豫、迷茫、彷徨之中，他对生活会缺乏目标与方向，对自己缺乏正确认知。依据埃里克森的社会发展理论，王勇的个体发展危机没有处理好的阶段是（   ）。

31.《义务教育法》第五条规定：“各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。”这里包含的教育法律规范构成要素有（   ）。

10.下列属于社会本位论的观点是（   ）。

3.本学期，某中学组织开展了“知识守护梦想”演讲比赛、“地震逃生”演练、“清明祭英烈”等活动，该中学本学期开展的活动形式有哪些？（   ）