5.以下活动中发生“同化”过程的有（ ）。

19.为了增强学生学习的投入度，教师在课程中不定期的安插随堂小测验，这种强化程序属于（ ）。

16.根据埃里克森的心理发展阶段理论，繁殖—停滞阶段中提到的繁殖感是指繁殖下一代的需要。（ ）

24.《义务教育法》规定适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，同时也要履行接受义务教育的义务。这说明权利关系主体对权利和义务都不具有选择性。（ ）

8.以下现象中，属于学习动机中自我提高的内驱力有（ ）。

3.关于我国教育目的的实现策略，下列说法不正确的是（ ）。

18.在学习中遇到问题时，李亮倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行预测，从而解决问题。这种学习策略称为系列性策略。（ ）

40.教师向教育行政部门提出申诉，教育行政部门作出处理的时限是在接到申诉（ ）。

4.新教师的教学效能感波动很大。上讲台前，充满自信，觉得自己能当好老师、管住学生，遭受打击和挫折后，效能感会迅速降低。（ ）

24.刘老师在教学过程中十分注意对学生进行反馈：学生做的好时，予以表扬；做的不好时，及时指出使其改正。刘老师的做法体现了桑代克学习理论中的（ ）。

22.某公司人员招聘要求如下：有责任心；善于交流沟通；团结同事，有较强的同理心。根据认知风格的分类，（ ）认知风格的人更适合这份工作。

9.传授-接受教学模式中，教学的中心环节是（ ）。