下列对农民起义人物和所在朝代搭配错误的一项是：

下面四个选项中，符合左边立体图形的俯视图和左视图的是

体验式教学是指通过创造实际的情景和机会,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。根据上述定义,下列不属于体验式教学的是:

对于读者来说，体裁是一套约定俗成的程式和期待：知道我们读的是一本侦探小说还是一部浪漫爱情故事，是一首抒情诗还是一部悲剧，我们就会有不同的期待，并且会对哪些内容具有重要性做出假定。如果读一部悲剧，我们就不会像读一部侦探小说那样急切地寻找线索。抒情诗里一个动人的修饰手法，比如“秘密坐在其中”，在一部关于鬼怪的故事或科幻小说里也许不过是一个无足轻重的细节描述，而在这种体裁中秘密也许已经具有了实际内容。这段文字的主旨是：

许多大学生都喜欢读古代故事，一些王侯将相身边总有善于出谋划策之人，称作谋士或者智囊。有的智囊扮演着极其重要的角色，往往令主人言听计从，久而久之，主人也就患上了严重的“思想依赖症”。于是，当智囊在主人身边时，行军打仗所向披靡；一旦智囊不在，主人就不会思考，因指挥不当而节节败退。这段文字意在说明：

东亚人看起来更谦虚，但心理学研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他们也一样充满骄傲和自信。某研究团队招募了 40 名志愿者参与研究，其中一半来自东亚国家，剩下的来自西方国家。他们向这些志愿者展示大量正面和负面的词语，并询问他们哪些形容词适合自己，结果，志愿者们无论有什么样的文化背景，他们倾向于用更多正面的形容词来描述自已，认为一些较为负面的特征不适合自己。研究者认为，这表明参与测试的人无论具有何种文化背景，他们同样都有美化自己的动机。以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？（   ）

一位老人带24个自制的纪念品去伦敦奥运会卖，上午每个纪念品卖7英镑，卖出的纪念品不到总数的一半。下午他对每个纪念品的价格进行打折，折后的价格仍是一个整数。下午卖完了剩下的纪念品，全天共收入120英镑。那么上午他卖了多少个纪念品？

与我们熟悉的三大营养物质蛋白质、脂肪和碳水化合物不同，维生素虽然参与体内能量的代谢，但本身并不含有能量，所以补充维生素不会导致通常所说的营养过剩，也不会引起肥胖。不过维生素过多仍然有害健康，过多的维生素可以引起中毒反应，表现出相应的症状。特别是维生素A、D、K等脂溶性维生素，因为能够在体内日积月累地蓄积起来，所以更容易引起中毒。这段文字主要说明：

某单位有25名员工，小张负责春节礼品采购任务，计划购买若干箱优质大米。由于购买的数量较多，商家降价25%，按原来的预算能每人多分1箱，则计划采购多少箱此种大米？

我们尊重个体差异，倡导个性化发展，但我们更希望孩子们能得到与自身资质相________的全面发展。填入划横线部分最恰当的一项是：

语言：德语

某商店老板同时进甲乙两种商品，二者进价相同。商品甲按照获得25%的利润率的价格进行出售，乙商品按照比成本价少11%的价格销售。一天下来，甲商品卖出2件，乙商品卖出3件。则商店盈利多少？