12.教师板书时，用彩笔将重点内容标识以引起学生关注，这是利用知觉的整体性。（ ）

23.程序性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。（ ）

14.班主任的工作重点和最为经常的工作是（ ）。

22.心理学研究表明，人每天晚上都会做梦，梦是（ ）。

4.学生文化是一种介于青少年和成年人之间的文化现象，是学生群体从少年时期迈向成年的一种阶段性的产物，学生文化的特征包括（ ）。

19.慎独是师德修养的重要方法，它要求一个教师在独处，无人监督的情况下，更加注意检点自己，严格要求自己。（ ）

13.各种各样的水都可以用“水”这个词标志出来，这反映了思维的间接性。（ ）

3.下列哪些典故反映了人的主观能动性在个体发展中的作用？（ ）

20.问题解决是通过内在的心理加工实现的，自动化的操作如走路、穿衣等虽然也有一定的目的性，但不能称之为问题解决。（ ）-

一、单项选择题（本题共40小题，每题1分，共40分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的制定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.夸美纽斯被誉为“捷克文化巨子之一”，在世界教育史上，也被认为是一位伟大的教育改革家。他提出了“教育适应自然”的思想。下列关于“教育适应自然”思想表述不正确的一项是（   ）。

7.小蒋在期末考试中取得了非常好的成绩，但是他并不认为自己这一学期的学习水平提高了，而是觉得自己运气太好了，考试中的几种题型他都见到过。根据韦纳的归因理论，小蒋所认为的“运气”属于（ ）因素。

10.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（   ）。