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A
研究所教学科的《课程标准》
B
研究教材
C
教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材
D
研究学生特点
正确答案 :A B C
相关试题
三、判断题。1.作为一名教师不仅要成为“经师”,更要成为“人师”。( )
17.当代教育目的社会价值取向的确立应注意把握( )。
35.白鼠学习压杠杆,属于( )。
13.赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育。正如在相反的方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有( )特点。
32.提高教育教学质量的必由之路是( )。
17.某些学困生在阅读方面可能比较落后,但是在数学方面可能高于平均水平。( )
23.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业,要求这部分学生完成作业后再进教室听课。李某的做法( )。
18.下列观点中,属于遗传决定论的是( )。
42.教师从学生已有知识出发,引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化,促使学生认识、理解。这属于( )讲解。
17.20世纪末在中国开始的"素质教育运动”实质上是( )的具体实践。
7.小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是( )。
9.素质教育的重点是培养学生的高水平智力。( )