金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
因材施教
B
教学方法不断更新
C
教师需要“教育机智”
D
教育影响具有迟效性
正确答案 :D
解析
【金标尺答案】D。 【金标尺解析】本题考查教师劳动的特点。 教师劳动过程的创造性主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要教育机智三个方面。教育影响的迟效性体现的是教师劳动的长期性。长期性指人才培养的周期比较长,教师的劳动成效和对学生的影响不是一时就可以检验出来的,具有迟效性。本题为选非题,故D项符合题意。 A项:教育的对象千差万别因此教师需要发挥创造性采用不同的教学方法,做到“一把锁开一把钥匙”,使每个学生能够得到发展。不符合题意,故排除。 B项:为了提高教学效果,教师还要不断尝试新的教学方法,进行教学方法的变换或改革。不符合题意,故排除。 C项:教育机智指教师能够根据学生新的特别是意外的情况做出迅速而正确的判断,随机应变地采取有效的解决措施。不符合题意,故排除。 故本题答案为D。
相关试题
17.教师要以一种变化发展的态度来对待自己的工作对象、工作内容,要不断学习、不断反思、不断创新,这体现的是教师( )。
尊重学生就是指要尊重学生的( ),保护学生的自尊心,维护学生的合法权益。
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。
教师劳动对象的复杂性首先表现在其具有较强的( )。
德育应当普遍存在于一切教学之中。( )
子曰:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。这反映了教师劳动的( )。
教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高( )的使命。
教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )。
对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。
教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有( )。
师生关系中最基本的一种关系是( )。