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单选题 体育作为塑造人的重要手段,与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时,对于塑造积极向上的人生观、价值观具有不可替代的作用。早在2000多年前,孔子提出“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”的经典论述,正是培养全面发展的人的基本要求。因此在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时,不能简单地将“体”与“教”分开,而应重视两者在精神价值层面的深度结合,真正实现体教融合实施中 1+1>2的育人效果。
这段文字意在说明(  )。

A

体教融合有着特殊的历史背景与现实需要

B

深化体教融合有助于促进青少年全面发展

C

体教融合的实践中应强调体育的育人功能

D

当前中小学体教融合的实施力度亟待加强

正确答案 :C

解析

文段首先引入话题,阐述体育和教育的关系,即两者具有共同的育化空间;紧接着讲述体育对学生三观塑造具体不可替代的作用;随后援引孔子的观点,提出学生要注重全面发展培养的基本要求;最后通过“应”引导对策,指出体教融合要看重两者在精神价值层面的深度融合,才能发挥1+1>2的育人效果。因此,文段为分总结构,重点在尾句对策,应重视体教在精神价值层面的深度结合,真正实现体教融合实施中 1+1>2的育人效果。对应选项,C项契合文段重点,当选。A项,“历史背景”无中生有,文段未提及,“现实需要”属于尾句前关于“基本要求”的内容,非重点,排除;B项,“全面发展”对应结论前的内容,非重点,排除;D项,“实施力度亟待加强”属于无效对策,文段并未提及中小学体教融合程度不够的问题,排除。故本题答案为C项。
【文段出处】《体教融合重在精神塑造》

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