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最近,某中学因为学生沉迷手机,影响学习,即使多次强调手机不让进教室,学生也会偷偷带进教授,严重影响课堂教学和学习成绩。于是该校开了一场“手机销毁大会”,一边用锤子砸毁学生的手机,一边报出违规携带手机学生的姓名。事发后,初二(5)班的好几个家长找到班主任朱老师要说法。
部分家长找到朱老师说:“我们给孩子买手机,是为了随时联络和沟通,确定学生是否按时到校,什么时候到家,以及孩子遇到事情时能够及时联系到家长或者报警,销毁了这部手机,那怎么和孩子保持沟通呢?孩子缺点什么或遇上事情,谁来处理?希望朱老师能够给出解决方案。”
朱老师回复道:“当初校长要求在学校召开这个大会,我是不赞同的,手机是学生的私人财产,学校想让学生不带手机进课堂,不希望学生沉迷手机,其实有很多种办法,采用这种最极端的手段是不合理的。不论学校不让学生沉迷手机的初衷有多正确,销毁手机和点名批评学生都是不正当的。但由于校领导和部分资深老师觉得这样的做法是为了学生好,我也没办法。我无权决定此事,也无法提供解决方案,家长可以直接和校长沟通。”
阅读材料,回答 7-10题。
A
朱老师的做法正确,的确不关她的事,是校长的错
B
朱老师应和家长积极沟通,共同商议解决方案并汇报领导
C
朱老师应想办法激起学生的学习兴趣和自律精神
D
朱老师应该劝家长支持学校的做法,信任学校
正确答案 :B
解析
【金标尺解析】本题考查教师和家长的沟通合作。
题干中的问题是家长需求和学校决策之间的矛盾。班主任需要沟通家庭、学校、社会的联系,面对学校决策和家长的矛盾,教师要积极主动解决,而不能推卸责任。把解决对策汇报给领导有助于同商议促进问题的解决,不至于将矛盾激化。B项做法正确,故本题选B。
A项:班主任面对家长问题,班主任应积极寻求解决的办法,不能推卸责任。A项做法不正确,故排除。
C项:激起学生的学习兴趣和自律精神,无法解决题干的矛盾。C项做法不正确,故排除。
D项:班主任在与家长沟通时应保持客观公正,将出发点确立为促进学生的健康成长,一味要求家长配合学校,反而会导致家校矛盾。D项做法不正确,故排除。
综上所述,本题答案选择B。
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