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A
功能固着
B
定势思维
C
酝酿效应
D
迁移
正确答案 :C
相关试题
7.新时期学习德育的“三生教育”是指“生命教育”“生存教育”“生活教育”( )。
19.小丽刚进入会议室就感觉屋内烟味特别呛人,马上就离开了,这种表现是( )。
27.根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义,下列选项中,能体现垂直迁移的案例是( )
4.该案例给我们的启示有( )。
9.小何老师是一名刚入职的语文老师,在讲《落花生》这篇课文时,学生问道:“小何老师,为什么花生是地上开花,地下结果呢?为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢?”小何老师听到之后,顿时哑口无言,不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏( )。
7.下列关于学习理论的说法正确的是( )。
5.墨子认为人出生的时候就像素丝一样,放在什么染缸里就会是什么颜色。而在教育学创立阶段的发展中,与墨子观点相同的教育学家是( )。
22.各大教育家的迁移理论由不同的实验获得,下列实验与理论的匹配不正确的是( )。
8.下列属于学校侵权责任的构成要件的是( )。
1.习近平指出,在实践中,我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,主要有( )。
8.现代教育与传统教育的根本区别在于( )。
15.人格的健康发展是智力发展的前提。( )