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1.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》提出,要将( )作为出发点和落脚点。
7.教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。( )
6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有( )。
34.突突思考一道数学题许久都没有找到思路,于是她想放松一下心情,就放下练习册去户外走了一圈。再回过头来做题,很快便解决了刚才的难题。这种现象属于( )。
10.同化是图式发生量变的过程,它不能引起图式的质变,也不影响图式的生长。( )
18.下列教学启示中,并非源自皮亚杰的认知发展观的是( )。
14.应用某种物理原理解释生活现象,属于特殊迁移。( )
9.下列属于《教育法》立法目的的是( )。
2.“爱之愈深,求之愈严”体现了德育的( )原则。
3.下列关于杜威的教育思想的表述,正确的是( )。
27.提供外在奖励在下列什么情况下对个体的内部动机损害最轻?( )
4.该案例给我们的启示有( )。