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A
比较高
B
非常高
C
比较低
D
非常低
正确答案 :A
解析
A
本题考查体育心理学——唤醒。
较低水平的唤醒有助于精细或复杂任务的完成,却会阻碍粗糙的或简单的活动取得更好的成绩。运动技能越复杂,其适宜的唤醒水平就相对越低。技能的操作因素将会对运动技能的复杂程度产生影响,参与活动的肌肉越多、对肌肉协调运动越高、对动作精确性和稳定性的要求越高的运动技能,越需要在较低的唤醒水平下才能够取得好的运动表现。故A项符合题意。
B、C、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
31.由学生自身之外的诱因转化而来的动机,如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉,或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机,为( )。
10.体育教学中暗示训练的作用有( )。
32.运动兴趣的发生以一定的( )为基础。
7.运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段,技能形成的各个阶段划分是相对的。( )
8.根据被模拟系统的不同,可将模拟训练分为言语图像模拟和实战情景模拟两类。( )
四、简答题1.简述影响运动兴趣水平的主要因素。
14.下列哪个选项中动作技能均属于不连续动作技能?( )
3.从感觉通道上运动表象可以分为( )。
一、单项选择题1.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是( )气质类型的特点。
8.( )是影响动作技能学习的内部因素。
3.练习和反馈是影响动作技能学习的内部因素。( )
25.先观看自己过去的动作录像,然后再进行表象练习,这种表象称为( )。