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A
内心世界的发起
B
思想品德的形成
C
自我意识的觉醒
D
独立精神的加强
正确答案 :B
解析
30.B【解析】身体状态的剧变、内心世界的发展、自我意识的觉醒、独立精神的加强是少年期表现出来的总体性的阶段特征。
相关试题
41.下列有关学习策略的说法,正确的是( )
36.选择教学媒体应考虑的因素有( )。
6.“仁言不如仁声(音乐)之入人深也”体现的德育方法是( )。
31.缺乏独立性,过分顺从他人的意志,处处委曲求全,这种心理问题属于( )。
18.班主任与学生共同确定班级总体目标,转化为小组目标和个人目标,使其与班级总目标融为一体,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方式属于班级( )
8.教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。( )
37.下列座位排列方式中,便于分组学习和讨论,有利于培养学生团队精神和合作品质的是( )。
17.积极培养学生的环保意识,关注学生的心理健康,培养学生的社会责任感,这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点?( )
59.教师实施德育的原则有哪些?
25.为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑,学校心理咨询老师提前对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松,缓解紧张的方法,这属于( )。
28.宋老师要上一节高二数学课,他备课的最重要依据应该是( )。
44.新学期开学,班主任汤老师发现班上男生头发很长,于是琢磨用什么办法能让他们自觉把头发剪短。中午,汤老师特意去理发店把自己不长的头发又精心地理了一次。下午班会课,汤老师问:“同学们发现班上有哪些变化?包括我和你们。”当学生说出老师理发了后,汤老师又问:“我很想知道你们觉得老师理发后怎样?”于是汤老师听到一片赞扬声。最后,汤老师说:“感谢同学们对我真心诚意的夸奖!”交流会在愉快的氛围中结束。第二天,汤老师欣喜地发现那几个长发男生的头发变短了。依据德育原则和德育方法,此材料表明汤老师( )。