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考公务员，到金标尺
A
以演示的方式讲解游戏
B
让学生通过实验回答相应问题
C
用小棍或彩色薄片来学习加减法
D
让学生就某一观点发表自己的见解
E
给出有关环境保护的两种对立观点让学生进行论证
正确答案 ：B D E
解析
【金标尺答案】BDE
【金标尺解析】本题考查认知发展与教育—皮亚杰的认知发展阶段论。
对形式运算阶段的学生进行教学的方式有：
（1）继续使用具体运算阶段使用的教学策略和教具。例如：①使用图表和插图等视觉辅助材料，必要时还可以使用更为复杂的曲线图和图表；②将学生的经历和故事中人物的经历进行比较。
（2）提供机会，让学生探索假设性问题。例如：①让学生就当今的社会问题——环境、经济、国民健康保险等写下自己的见解，然后和意见相反的同学交换想法，并展开讨论；②让学生把自己心中的乌托邦写出来，如描述一下没有性别差异的世界会是什么样子，人类灭绝后地球会是什么样子。
（3）给学生提供解决问题和科学推理的机会。例如：①组织小组讨论，让学生设计一些实验来回答；②给出有关动物权益的两种对立观点，要求学生合理地论证每种观点。
（4）尽可能地借助与学生生活密切相关的材料和观念，教学生一些包摄性强的概念，而不要只是告诉他们一些具体事实。例如：①在讨论美国内战时，让学生想一想种族主义或其他因素是如何导致南北方的对立的；②进行诗歌教学时，让学生在流行歌曲中寻找能阐明诗歌技巧的歌词，探讨这些歌词能否有效地传达歌曲创作者的想法和感受。
由上可知，BDE项说法正确，符合题意。
A项：“以演示的方式讲解游戏”适合前运算阶段的儿童。不符合题意，故排除。
C项：“用小棍或彩色薄片来学习加减法”对于前运算阶段及具体运算阶段的学生均适用。不符合题意，故排除。
故本题答案为BDE。
知识来源：（美）伍尔福克（Anita Woolfolk）著；何先友等译. 教育心理学 第10版[M]. 北京：中国轻工业出版社， 2008.07.
