87. 打伞∶ 下雨

4. 下列关于 2022 年政府工作报告提出的“2022 年经济社会发展政策取向”的说法，不正确的是（ ）。

53. 公元前 111 年设立敦煌郡以后，不少内地的世家大族迁入敦煌定居。这些世家大族带来的中原文化，与当地和西域、中亚千丝万缕联系的文化因素，共同构成了坚实的汉晋敦煌文化土壤。另一方面，敦煌地区的居民以移民为主体，他们和居于少数的原居民共同开发敦煌，使得他们较少拘泥于区域的异同，而更富于相互理解和包容，终于形成这一地区自觉的包容并蓄的文化基因。因此，汉族与月氏、匈奴遗绪，以及后来与吐蕃、蒙古等少数民族能够和平相处。 对这段文字理解有误的是（ ）。

107. 以下饼图中，最能准确反映 2020 年 7 月该行业销售（用白色表示）、管理（用灰色表示）和财务（用黑色表示）费用占比关系的是（ ）

115. 根据上述材料，下列说法正确的是（ ）。

32. 疫情导致全球产业格局重塑，中国国内也面临严峻挑战，中国将_____内陆的新基建投资和消费转型构建稳定的国内循环，巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有机______。进一步为深化中国自然资本增值和重塑区域经济提供新的方向。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

9.“每一场革命都有它自身的传奇。毛泽东率领数万名工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。”下列选项中，（ ）是描述这一“伟大传奇”的诗词。

92. 设计∶ 张贴∶ 海报

41. 体育作为塑造人的重要手段，与教育有着共同的育化空间。它在培养学生身体素养和运动技能的同时，对于培养学生爱国主义、集体主义和勇于拼搏的精神，以及帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观等方面具有不可替代的作用。早在 2000 多年前，孔子就提出“智者无惑、仁者无忧、勇者无惧”的经典论述，其中强调的“三达德”正是培养全面发展的人的基本要求。因此，我们在看待体教融合这一人才培养的战略性问题时，不能简单地将“体”与“教”分开狭义理解，仅仅局限在实现“授教于体”或“授体于教”这样单一路径植入式的融合上，更应重视“体”与“教”在精神与价值层面的深度融合，这样才能真正体现体教融合实施中的育人效果。 这段文字意在说明（ ）

21. 建设“红色村”，既要注重源于“红”、体现“红”，更要注重传承“红”、弘扬“红”，用红色文化烘托红色精神，以红色精神______红色基因。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

34. 竹被文人高士用来表现脱俗的情趣、正直的气节、虚心的品质，墨竹成了书、画、道的 ______，成了人格、人品的写照，寓意兴寄愈益丰厚，成为中国画史 ______ 的题材。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

17. 关于导体及其导电原理，下列说法错误的是（ ）。