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相关试题
11.从学生行为的养成的角度看,厌恶刺激有消退不良行为的功能,而没有巩固良好行为的功能。( )
38.( )是教育法律关系发生、变更和消灭的根据。
19.《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》指出,校本课程原则上不编写出版教材。( )
14.应用某种物理原理解释生活现象,属于特殊迁移。( )
10.我国东汉时期,杨震在担任荆州刺史时,县令王密夜晚送去黄金,杨震坚决拒绝。王密说:“现在是夜里,没人知道。”杨震正色:“天知,地知,你知,我知。怎么没人知道。”这个故事给广大教师的启示有( )。
17.提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一观念的教育家是( )。
1.习近平总书记在全国教育大会的讲话中指出,要“深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服( )的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题”。
19.学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念,在后来学习等边三角形时,学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这种学习在奥苏伯尔看来属于( )。
6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有( )。
29.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。
18.小东阅读课文时读出了“言外之意”,说明小东在阅读中运用了复述策略。( )
20.法律责任以违法者的违法行为和应承担的法律制裁为前提。( )