9.“信度、效度、难度、区分度”是（  ）的术语。

27.以下关于教学的正确论述应该是（  ）。

2.1927年6月13日，国民党中央委员会通过设立大学院的提案。之后，（  ）被国民政府任命为首任院长。

48.教育目的具有主观性和理想性，所以不受社会政治、经济、文化的制约。（  ）

28.宋老师要上一节高二数学课，他备课的最重要依据应该是（  ）。

54.低年级学生视教师的要求为金科玉律，对教师无条件地服从、信任。这说明低年级学生对教师具有“向师性”（  ）

29.“从我的门下出去，我承认，他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣；他首先是人：一个应该怎样做人，他就知道怎样做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都能进到做人的本分。”这段话出自（  ）。

41.下列有关学习策略的说法，正确的是（  ）

26.针对学习者的接受能力，按照繁简、深浅、难易的程度，使一科教材内容的某些基本原理重复出现，逐步扩展的教材编排方式是（  ）。

17.积极培养学生的环保意识，关注学生的心理健康，培养学生的社会责任感，这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点？（  ）

45.健康心理和良好情绪的标志有（  ）。

49.学校心理辅导的一般目标与学校教育的目标应当是一致的。（  ）