33.体育游戏按照（ ）分类可以分为力量类、速度类、耐力类、灵敏类和柔韧类等。

5.进行科学研究的第一步是提出假设。（ ）

38.田径教学中，学习“站立式”起跑时，如果出现学生“预备”时身体重心没有落在前腿上，而是落在两脚之间的错误。简述如何纠正这种错误。

19.上臂外伤大出血用止血带止血时，止血带应扎在上臂上（ ）处。

二、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)11.体育与健康课程强调以身体练习为主要手段，通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。这体现了体育与健康课程的（ ）。

44.简述小学德育的途径。

13.成人附肢骨包括上肢骨和下肢骨，共有（ ）块。

3.行为性目标主要用于“运动参与”和“心理健康与社会适应”学习领域。（ ）

15.人的机体所需能量的50%～70%来自（ ）。

39.简述运动心脏的功能改善。

教育学、教育心理学部分六、简答题(本大题共2小题，每小题5分，共10分)43.简述新课程中的学生评价的原则。

五、教法技能题(本大题共1小题，共15分)42.请根据给定条件设计“发展学生柔韧性”身体健康为主目标的教学方案。 （1）教学对象：小学四年级（水平二）学生 （2）教学时间：45分钟 （3）教学内容：自选 （4）教学方案中包括：教学目标、教材内容分析、学习者分析和教学过程。