土地沙漠化，是指干旱、半干旱地区由于人类不_____的开发经营活动，原有的脆弱生态平衡遭到破坏，致使原来的非沙漠地区出现了以风沙活动为主要_____的、类似沙质荒漠环境的退化过程。土地沙漠化及其造成的环境恶化和经济贫困，已被国际社会列为威胁人类生存的重大问题之一。依次填入画横线处最恰当的一项是（  ）。

3颗“天链一号”卫星相继成功发射，标志着我国成为世界上第二个拥有全球覆盖能力的中继卫星系统的国家，同时也创建了我国第一个提供全球范围实时信息传输服务的卫星系统。由于受到卫星寿命的限制，“天链”系统更新换代、加快升级速度______。此次成功发射的“天链二号”01星，能够与“天链一号”中继卫星系统______，进一步提高我国天基通信基础设施水平，为促进国民经济建设、提升人们生活质量发挥重要作用。依次填入画模线部分最恰当的项是（   ）。

33. 动物是人类讲故事的常见元素，我们可以 ______ 地说出与动物有关的词句，比如“鹤立鸡群”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”等。人们通过比喻、转喻或隐喻等修辞方法，将动物的外貌、习性等特征加以 ______，用来形容人、人的行为或人类社会的某一些方面，形成一种涉及动物的独特修辞手法。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

11.__________________。传统的扶贫主要是从经济物质上进行。而贫困地区要改变贫穷落后的面貌，既要从经济上加强扶持，更需要加强智力开发。农耕文明时期的辛勤劳动精神，中华文化典籍中记载的孝敬、懂礼等教义，中国古代名门望族诞生的家风、家训，这些文化财富正是当前许多村落缺失的精神支柱。只有“我想发展、我要发展、我能发展”的自我定位、“我想脱贫、我要脱贫、我能脱贫”的自主意识，在帮扶支持下由精准“扶”贫到精准自我“脱”贫的思想观念转变才能完成“脱”的“任务”。 填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”唐代诗人刘禹锡在乌衣巷口、朱雀桥边_____历史沧桑无言。繁华落寞间，多少亭台楼榭在历史的烟雨中_____。后世之人在秦淮河的粼粼碎影中_____，缅怀着六朝淡去的风景，寄托着平凡的生命个体对于国家前途命运的关照。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

投资大师常常告诉我们：所谓“能力圈”，就是知道自己知道什么，和知道自己不知道什么，要永远只在自己熟悉的领域内投资，不管你的能力圈有多小。坚持自己能够理解的范围，只做自己理解的企业。在投资外扩展你的能力圈，在投资中守住你的能力圈。对投资大师的说法，理解正确的是(  )。

3.美术与歌咏一样，是人类最古老也是最活跃、最具创新精神的文化活动。美术更是人类文明史的重要内容，艺术地_____着人类文明的历程。“莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。”，在_____的丹青世界，人们通过点线面、色彩等视觉艺术手段，传播着文化，_____着变迁，诉说着历史，让人类文明千古流芳。 依次填入画横线处最恰当的一项是（  ）。

17.恭王府官方淘宝店，虽然已有6974名粉丝，不过除了一款福字装饰画月销59件，其他产品销量都为个位数，茶杯套装、福字筷、阿狸福字毛绒玩具等月销量是0。反观“故宫淘宝 来自故宫的礼物 故宫博物院网店”，其粉丝量已达426万。销量最高的一款窗花售价3元，月销量超过10万件，其他大多数产品月销量也达到了4位数。“故宫本身就是独一无二的大IP，年客流量达到1700万人次，赶上了微信公众号和网购发展的最好时机，又有院长亲自作推手。”业内人士评价，故宫文创生意一经推出就占尽了“天时地利人和”。 给这段文字添加标题，最恰当的一项是（  ）。

各类一度“小众”的文化产品，已经不再是_____，更多人愿意去欣赏没什么火爆场面的电影，去了解不那么粗浅直白的诗歌，这是多么让人_____的事。依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。 

就要到了，阔别多年的家乡如今又会是一种什么样子？他不禁陷入了对家乡往日风貌的_____。填入划横线处最恰当的一项是（   ）。

紫色土矿质养分丰富，肥力较高，即使土层浅薄，水土流失严重，稍加耕锄也能种植作物。紫色土的开发利用首先以保持水土为重点，开展土、水、林综合治理，比如改坡地为梯地、造林绿化等都是行之有效的措施。其次，旱地蓄水浇灌紫色土，以弥补紫色土干旱缺水的弊端。再次，增施有机肥和磷肥等，改良土壤结构，提高氮素供应水平。合理间套轮作也是提高紫色土利用率的一大妙招，因为大多数紫色土含钙丰富，磷、钾含量也较多，适合种植豆科作物。采用豆科作物或绿肥与玉米、小麦等作物间作套种或轮作，能有效增加土壤有机质和氮素含量，实现用养结合，不断提高土壤肥力。这段文字主要介绍（ ）。

46. 减轻学生作业负担和校外培训负担（“双减”），是教育战线贯彻新发展理念、构建新发展格局、推进高质量发展、促进学生健康成长的重大举措。学校教育是由国家设立的专门教育机构承担的培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。把学科专业教育还给学校，并不是要消灭校外培训教育机构，而是要发挥校外教育实践化、差别化、个性化教育的优势，与学校教育形成互相支持、互相补充、相得益彰的新格局。像课外阅读、体育、音乐等方面的兴趣爱好教育，研学旅行、科技教育、心理拓展、军事等社会实践活动，或组织学生就近到社区、企事业单位开展社会实践活动，让学生在实践中了解社会、认识国情，等等，更适合由校外培训教育机构提供。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。