42.依据《中学教师专业标准（试行）》，在教师专业能力中，“合理处理课堂偶发事件”属于（ ）。

23.根据《中小学教师职业道德规范（2008）》规定，“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平”属于“终身学习”。（  ）

2.我国课程改革的目标是（    ）。

2.以上案例给我们的启示有（ ）。

33.“榜样具有无穷的力量”，其运行机制是（ ）效应。

2. 教育不能“陵节而施”，把小学生当成中学生对待，把儿童当作成人对待，这说明人的身心发展具顺序性。（  ）

3.（ ）提出“以教师为中心”的主张。

11.张老师发现不听话的李明体育很好，所以安排李明做了体育委员，从哪之后李明有所好转，张老师讲话有时也会听了，利用了（ ）。

16.惩罚造成意义障碍，所以，对学生不宜采用惩罚的方式进行教育。（  ）

45.老师想办法让学生乐意学习，接受学习，通常简单的命令、禁止不会产生良好的效果，我们通常要运用启发式教学，这体现了（ ）。

18.学习动机的作用在于维持学习的进行，不具有指向功能。（  ）

31.根据加涅的学习分类，教师培养学生热爱班级、团结同学的学习属于（ ）。