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A
违背了公正施教的要求
B
有助于教学任务的完成
C
有助于学生的个性发展
D
违背了严慈相济的要求
正确答案 :A
解析
本题考查教师公正。 教师公正即教师的教育公正,是育人为本学生观的实践要求,教师要面向全体学生,公平公正地对待每一个学生,给予他们平等的教育机会。题干中,王老师只关注成绩好的学生,忽视了其他学生,违背了公正施教的要求。故A项正确。 B项:教师只关注部分学生而不是全体学生,会影响教学任务的完成。与题干不符,故排除。 C项:教师只关注成绩这一方面,而忽视了其他方面,会阻碍学生个性的发展。与题干不符,故排除。 D项:严慈相济要求教师把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严、严出于爱。与题干不符,故排除。 故本题答案为A。
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下列属于教师职业道德特点的有( )。
忠诚于人民的教育事业是教师职业道德的基本原则。( )
为人师表的特征包括重要的激励性和现实的可操作性。( )
社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识是( )。
2.教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志,体现着一定社会对教师的根本要求。下列不属于教师公正作用的是( )。
从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到( )。
教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。( )
教师职业道德的调节功能不仅指向教育过程而且指向教师本身。( )
教师职业道德的本质是( )。
( )对教师的道德行为起着定向作用,是教师选择道德行为的内在依据,成为教育主体自身行为的调节器。