31.下列外国作家与其作品搭配错误的一项是（ ）。

主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”的教育家是夸美组斯。（ ）

根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。

小明老师根据课程标准备课,并将自己的想法写成了教案,根据古德莱德的课程理论,小明老师的教案属于（ ）。

21.“多余人”的特征是（ ）。

36.汉代传《诗》的有四家，我们现今所见的《诗经》就是（ ）传下来的本子。

学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合，其特点有（ ）。

8.下列横线处应填入的一组语句，排序最恰当的一组是（ ）。 中国古典悲剧以悲苦为主，但往往苦尽甘来，用否极泰来的方式实现悲喜剧的交融，创造一种哀而不伤的悲剧美。           。所以，《窦娥冤》也添了一个“补恨”的尾巴，用大悲大痛之后的“小喜”来冲淡悲剧意识，以达到一种“哀而有节”的审美效果。①于是，“正能胜邪”便成为一种必然结局②这就决定了冲突的性质必定是善恶两元的对抗③并且必定有为善的命运多舛，造恶的得意一时这种规定情境的出现④剧中悲剧性的两难冲突往往是在“正义之我”与“邪恶之他人”的层面上展开的⑤如果这种设置从头到尾都没有改变，那就不符合儒家的劝善惩恶机制

20.下列句子表述最得体的一项是（ ）。

22.因所作词中有三处善用“影”字而被称为“三影”的北宋词人是（ ）。

3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）。

10.以下诗句不是写冬天的是（ ）。