11.从学生行为的养成的角度看，厌恶刺激有消退不良行为的功能，而没有巩固良好行为的功能。（   ）

5.人是非特定化的，这意味着人是一种具有发展潜能的、未完成的可塑造的动物。（   ）

7.对于亮亮的行为，以下说法正确的是（   ）。

15.“小型分散”便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会，这种课外活动形式是（   ）。

7.“从书上的描述中，我们可以发现关于亚热带季风气候和热带季风气候有什么不同的地方呢？”这种提问方式属于（   ）提问。

14.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”，让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于（）法。

6.艾宾浩斯的记忆遗忘曲线实验得出的结论有（   ）。

9.李天升入初中后学业成绩“屡战屡败”，他表现得一点也不在乎，经常说“我就破罐子破摔了”“听天由命吧”一类的话，李天的状态被称为习得性无助。（   ）

37.《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（   ）。

42.当前教师队伍中存在着有偿教学现象，这实际上违背了教师（   ）。

10.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（   ）。

5.根据以上案例，以下说法正确的是（  ）。