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写作题 四、写作题(30分。请认真阅读给定资料,按照作答要求在主观题答题卡上作答。)
【作答要求】
近日,“英雄航天员之家”牌匾送到了叶光富四川家中,为营造人人学习英雄,人人争当英雄的浓厚氛围,激励广大党员干部干事创业热情,C市某局机关党委拟举办向航天英雄学习的主题报告会,假如你是主持人,请根据“给定资料3”拟写一篇报告会开始时的主持词。
要求:(1)逻辑清晰,定位准确;(2)条理清晰、具有感染力;(3)800字左右。

解析

致敬航天英雄 弘扬航天精神
各位领导、各位同志:
大家好!实施载人航天工程以来,中国航天工作者培育和发扬了内涵丰富的载人航天精神。为营造人人学习英雄,人人争当英雄的浓厚氛围,激励广大党员干部干事创业热情,我单位特举办向航天英雄学习的主题报告会,让我们一起致敬航天英雄,弘扬航天精神。
一、致敬特别能吃苦的叶光富。
他穷且益坚,不坠青云之志。虽家境贫寒,但从小就有想凭知识改变命运、当飞行员的理想。
他刻苦努力,追求全面发展。起早贪黑,坚持走完6年艰辛求学路;爱好锻炼,在多项体育项目表现优异,为成为一名航天员打下了坚实的基础。
他坚定执着,高度热爱飞行事业。工作调动十分频繁,但他非常理解,以归零的心态与状态服从安排。他渴望挑战,渴望探索更深邃的太空,对第一次上天的情形如数家珍。
他苦练技能,时刻准备着。以坚韧不拔的意志,日复一日的进行八大类挑战身心极限的科目训练,突破自我、破茧成蝶。
二、致敬特别能奉献的王亚平。为了自身与祖国的载人航天梦,“狠心”抛下年幼的女儿,将家庭琐事全盘托付给同样是飞行员的丈夫,用小物件承载对家人的思念,让自己成为一个“不合格”的女儿、妻子、母亲。
三、致敬特别能战斗的翟志刚。面临牺牲自我与捍卫祖国荣誉的抉择,毅然选择了出舱,实现了我国历史上第一次太空漫步的梦想。
盛会即将拉开序幕,让我们共同走近航天英雄的故事,用心去感受航天英雄伟大的精神境界。
【评分标准】
评分方式:综合评分为主,踩点给分为辅。
定档标准:主要综合发文目的、逻辑清晰、定位准确、结构完整、条理清晰,内容概括全面,格式正确,语言有感染力几个方面。
具体如下:
一类文:19-30分。满足格式正确(标题+正文+称谓);思路与结构大体按照报告会背景——人物介绍——结束语展开;语言具有感染力几个方面。其中,背景源自题干信息;人物介绍围绕叶光富(4个方面的精神)、王亚平(1个方面)、翟志刚(1个方面)展开,详略得当,突出精神品质,弱化事迹细节;结束语要起到引出主题报告会的作用。
二类文:11-18分。满足格式正确(标题+正文+称谓),要点部分缺失(3条以内,含),逻辑/思路合理(大致同上),精神品质总结不够全面,语言有一定感染力,结构相对完整几个条件划入二类文。
三类文:6-10分。文面具有格式有误、逻辑/思路不清、要点缺失较多(4条以内,含),只描述事迹不总结精神品质,不分段落,结构不完整的问题,划入三类文。
四类文:1-5分。在要点严重不足(5条以上,含)基础上,还具有错别字较多,口语化严重,一段成文,卷面难以辨识,字数不足600字等问题则划入四类文。
备注:格式3分,其中标题2分,称谓1分。