27.根据学习迁移理论中的垂直迁移的定义，下列选项中，能体现垂直迁移的案例是（  ）

33.下列说法中，符合奥苏贝尔的观点的是（ ）。

6.中国青少年研究中心从20世纪80年代开始，连续对我国初中生的“偶像人物”进行调查。调查结果显示：随着社会的发展，初中生的“偶像人物”已经从传统的政治民族领袖、战斗英雄、劳动模范向多元化发展，科技人员、企业家、运动员、动漫人物等也出现在初中生“偶像人物”名单中。这体现了品德发展的什么规律（ ）。

11.暑期将至，四川某校教师指导学生进行快乐实践活动：如要求学生搜寻民间小游戏并进行实践，感受民间文化的魅力；要求学生到父母工作的地方进行体验，感受父母工作的辛苦，从而感恩父母。该校教师有效地运用了（   ）德育方法。

20.王老师始终相信“好孩子是夸出来的”，因此经常发自内心地表扬学生。而学生也是因为受到王老师的鼓励与赞扬，表现也越来越好。学生的变化体现的是（  ）

7.新时期学习德育的“三生教育”是指“生命教育”“生存教育”“生活教育”（ ）。

14.小雪这次考试取得了第十名，她暗自下决心，下一次考试一定要重回班级前三的位置。小雪的自我意识处于自我调控层次（ ）。

24.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变，传承祖国的师德传统（ ）。

6.教学方法依存的形式是活动（ ）。

23.老师布置了一道物理题，学生小刘绞尽脑汁，怎么也解答不出来，他向老师求助，老师启发他：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。暂时停止对问题的积极探索，可能就会对问题的解决起到关键作用。”老师的话语体现了（ ）对问题解决的影响。

21.在一次数学考试中，星星考得很不好。班主任程老师找她谈话时，星星说：“程老师，我这段时间干什么都不顺，果然这次考试也考砸了。”另一个学生童童这次考试取得很大的进步，她兴高采烈地告诉程老师：“我前段时间特别努力，这次总算有回报了。”对此，下列说法正确的是（  ）

4.下列教育家与其教育思想搭配错误的有（   ）。