6.浮世绘的三位代表画家是喜多川哥磨、安藤广重和（   ）。

26.汉代河南南阳画像石艺术风格是（   ）。

研究学生行为区分性格类型人群，对提高教育设计的针对性有重要意义。

9.下列（   ）是格勒兹的作品。

2.荷兰画家埃舍尔的《引水渠》描绘的是渠水倒流的奇妙景象。

3.桑代克提出的“试误说”以及相关的教育理论，简化了学习过程的性质，忽视了学习的认知特性。

6.作为一名教师，应该在教育教学生涯中自觉锤炼，不断进取，使自己的师德师风能符合新时代发展的要求，从而成为一名受学生、家长和社会满意的优秀教师。这属于教师职业道德规范体系基本层次的（ ）。

5.秦兵马俑场面宏大，威风凛凛，队列整齐，展现了秦军的编制、武器的装备和古代战争的阵法。兵马俑的军阵有（   ）。

3.下列（   ）是图案的套色表现法。

9.在辛亥革命前后，以陈树人和高剑父等倡导的“新国画运动”，主张在保留中国古代绘画的“笔法气韵，水墨赋色，比兴诗情，哲理诗意”的同时，也对世界绘画进行学习，“变为我时之作品”。

4.班集体既是班主任的教育对象，又是班主任依靠的教育力量。

3.象征主义画家（   ）的作品，常以强烈的固有色展现在人们面前，被誉为“神秘的色彩作曲家”。