金标尺公考APP
考公务员,到金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺公考
A
可用现代信息工具替代家访,以节省时间
B
家访前需做好充分的准备,明确家访的目的
C
家访一般是对没有尽到责任的家长提出批评
D
家访一般是针对有问题的学生,要求家长好好管教孩子
E
家访时应尽量让学生和家长同时在场,有话当面说,要求当面提
正确答案 :B E
解析
本题考查的是班主任工作。家访是班主任密切与学生家长联系的一种最常用的方法,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访,可以跟家长交流情况和交换意见,统一认识,既可以帮助教师改进教学工作,又可以帮助家长改进家庭教育,从而形成教育合力。家访应有准备地进行,去家访之前,应当做好充分的准备。家访要遵守学生在场原则,学生在场原则指的是家访时让学生在场,家长、老师、学生在一种温和、平等、轻松的气氛中“三方对话”,可以使学生愉快地接受教育,这样既可以增强师生之间的信任,消除不必要的疑虑,同时也可以给学生讲话的机会,有利于消除消极因素,保证意见的准确性和教育措施的切实性。B、E两项正确。
A项:家访主要是由学校的教师和干部到学生家庭进行访问,一般是与家长沟通情感、交流感情、密切关系,商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。通常指导方法比较灵活机动,便于进行,而且指导的比较具体,更具有针对性。故A项表述错误。
C、D两项:家访是面对每一位学生,而不是针对问题学生。家访是增进学校沟通的手段,是为了增强家长的责任意识和信任度,而不是对没有尽到责任的家长提出批评,所以C、D两项表述错误。
故正确答案为BE。
相关试题
2.教育的目的的个人本位论认为,要根据个人的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。( )
12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为,为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具,这种做法属于负强化。( )
21.小林在中学实习两周后,学会了使用电子白板上课,根据加涅对学习结果的分类,小林的学习属于( )。
6.个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点,每个阶段都表现出其独特性,小学生心理发展的主要特征有( )。
43.下列不属于《中小学教师职业道德规范》中“终身学习”的内容是( )。
21.某教师因教育方式不当对学生进行人格侮辱后,学生因不堪忍受而自杀,该教师的行为有过失的因素,要承担相应的法律责任。( )
11.在数学课的教学中,要培养学生处理数量问题的技能和有效运用这些技能于生活、学习、工作中的能力。课程内客的组织需要坚持( )。
5.赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。”这里的“教育性”指的是( )。
5.课程有多种类型,综合课程就是活动课程。( )
18.以下观点与皮亚杰的认知发展理论不符合的是( )。
8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。( )
9.在教育法规的实施方式中,下列行为属于遵守的有( )。