《中华人民共和国教育法》规定的法律责任只是一种民事责任。（ ）

属于学生个体发展的一般规律是（ ）。

德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。（ ）

从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。

在教学过程中要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这有助于培养学生解决问题的能力。（ ）

教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。（ ）

"在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。"这表达的教育的价值取向是（ ）。

我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。

28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来，以说服教育为主，行政、司法强制为辅，使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的（    ）。

特别聪明的学生非智能因素较差，所以要特别打磨他们的性格。（ ）

教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。（ ）

"现代教育学之父"是（ ）。