衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（　　）。

11.中学生陈某经常上课迟到，新学期他决心改掉迟到的坏习惯，遵守学校纪律，可冬天一到，他仍然无法克服赖床，结果还是时常迟到。教师在对该学生进行教育时，应该重点培养其（ ）。

德育应当普遍存在于一切教学之中。（ ）

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（　　）。

13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属（ ）范畴。

教师应把言传和身教结合起来，言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。

学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（　　）。

德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（　　）原则。

德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求，体现了德育的（　　）原则。

衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是（　　）。

王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不良的同学，也很少与其他同学交往，班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往，并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是（ ）。

“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（ ）。