金标尺公考APP
考公务员，到金标尺
A
对其进行适当的表扬，增强自我效能感
B
给张鸣制定更高的学习目标
C
培养其对学习真正的兴趣
D
帮助张鸣，并一起树立适合小明的学习目标
正确答案 ：B
解析
本题考查学习动机——学习动机的培养。
题干中张鸣因为一次测验失败，产生了挫败感，从此一蹶不振，学习成绩也每况愈下，对学习也失去了信心。说明其产生了自我效能感低的现象。B项给张鸣制定更高的学习目标，会给其增加心理压力，教育效果适得其反，不利于其的发展。故C项符合题意。
A项：张鸣产生了习得性无助感，老师可以对张鸣进行适当的表扬，增加自我效能感。说法正确但不符合题意，故排除。
C项：张鸣在校数学成绩特别优异，在各大小比赛中屡次获过奖，证明其对学习是有真正的兴趣。说法正确但不符合题意，故排除。
D项：鼓励张鸣并一起树立适合张鸣的学习目标，有利于激发其的学习动机。说法正确但不符合题意，故排除。
故本题答案为B。
