英语老师发现班上的同学小叶不喜欢英语这一门学科，他让小叶朗读英语短文时，小叶也总是消极应对，拒绝朗读。面对小叶的拒绝，英语老师最恰当的说法是（ ）。

食品安全之弦，须臾不可放松。只有严防死堵，及时_______隐患，不给问题食品一丝可趁之机，推动集中用餐单位食品安全工作制度化、长效化，方能有效遏制食品安全事件频发势头，_______集中用餐单位食品安全管理水平，确保人民群众“舌尖上的安全”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ) 。

一个健康向上的网络，绝不是随波逐流、人云亦云、跟风起哄的地方。积极参与而不是搬弄是非，就事论事而不是_______,温和理性而不是恣意乖张，惟其如此网络舆论才有价值,公共议题才有_______，网络世界才有未来。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ )。

下列说法错误的是（  ）。

谐音联想法是一种用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆的方法。根据上述定义，下列运用了谐音联想法的是（   ）。

青年科技人才面临着职业早期科研支持不够、成长平台和发展机会不足、符合青年科技人才特点的评价机制不完善、生活压力大等突出问题。通过实实在在的改革举措，激发青年科研人员_______，解放科研生产力，是广大青年科技者深深的_______。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

高老师是某班班主任，他班上的同学小邹是班长兼团支部书记。然而最近小邹身体不适，时常头晕乏力，她的情绪也变得敏感尖锐，总觉得同学在嘲笑她，和她作对，在应对班级工作时力不从心。面对这种情况，高老师最恰当的做法是（ ）。

实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。根据上述定义，下列不属于实物直观的是（   ）。

广义的教育，泛指有目的地增进人的知识技能、提高人的认识能力、影响人的思想品德、增强人的体质、完善人的个性的一切活动。根据上述定义，下列不属于教育的是（   ）。

个体内差异评价法是以评价对象自身某一时期的发展水平为标准，从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。根据上述定义，下列运用了个体内差异评价法的是（  ）。

小褚在家练习写数码，从1，2，3.....连续写至900多才停止。写完最后一数，共写了2859个数码。则小冯写的最后一个数是多少？（ ）

省政府始终坚持把“双减”摆在突出位置，把强有力督导作为打赢“双减”攻坚战的关键一招。________________。围绕“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著”目标，每年量化任务分解，建立调度、督办、通报、约谈、考核“闭环管理”机制。强化考核指挥棒导向，把“双减”作为市级政府履行教育职责督导评价、县级党政领导干部履行教育职责督导考核的核心指标，加大分值权重，让“双减”督导真正“长牙齿”，成为教育考核的关键变量。填入画横线部分最合适的是（ ）。