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A
因特殊原因未能及时完成教育教学任务
B
体罚学生,经教育不改
C
教学方法不当造成课堂秩序混乱
D
品行不良、侮辱学生,影响恶劣
E
不能团结同事,其他老师不愿意与之共事
正确答案 :B D
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5.教育应当根据人的气质差异因势利导,下列有关叙述正确的有( )。
7.陈老师说,通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。体会数学知识之间、数学与其他学科之间,数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。陈老师说的这段话最可能属于( )
6.教学方法依存的形式是活动( )。
4.下列教育家与其教育思想搭配错误的有( )。
39.《中小学班主任工作规定》属于( )。
9.小何老师是一名刚入职的语文老师,在讲《落花生》这篇课文时,学生问道:“小何老师,为什么花生是地上开花,地下结果呢?为什么不和苹果、梨等一样开完花就成了果实呢?”小何老师听到之后,顿时哑口无言,不知如何是好。该事例说明孙老师缺乏( )。
5.针对以上案例,下列说法正确的是( )
30.小贾很喜欢在老师讲课的时候在座位上扮鬼脸,当老师了解小贾的这个习惯后,当他再做鬼脸的时候,就装作视而不见,时间久了,小贾觉得没意思,也就不在课堂上扮鬼脸了。老师对于小贾采取的矫正方法属于( )。
12.依依在背诵课文的时候卡壳了,妈妈给她提示了一个字后,她立马流畅地背诵了起来。可以解释这个现象的是衰退理论中的强化作用( )。
21.已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉,应当负刑事责任。( )
2.下列关于教育属性的说法中,正确的有( )。
37. 14岁学生吴某的父母都在外地打工,留吴某一个人独自在家生活和学习。下列说法正确的是( )。