10.体育教学中暗示训练的作用有（   ）。

9.运动动机的培养与激发中提到要及时反馈，肯定评价，下列选项中表现其多种反馈形式的有（   ）。

10.系统脱敏技术包括三个程序利用放松方法进行肌肉放松、建立害怕事件层次和系统脱敏的具体实施。（   ）

21.学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（   ）功能。

33.在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能，其适宜的唤醒水平就（   ）。

7.运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段，技能形成的各个阶段划分是相对的。（ ）

27.运动兴趣的（   ）直接影响到运动兴趣的性质。

25.先观看自己过去的动作录像，然后再进行表象练习，这种表象称为（   ）。

3.练习和反馈是影响动作技能学习的内部因素。（   ）

19.影响动作技能形成的两个重要条件是练习和（   ）。

6.外部表象是指以内心体验的形式，表象自己正在做各种动作。（  ）

5.学生掌握了篮球的基本技能后对学习手球会产生良好影响，这种现象属于正迁移。（   ）