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A
安陵君因使唐雎使于秦
B
罔不因势象形,各具情态
C
未若柳絮因风起
D
又因厚币用事者臣靳尚
正确答案 :A
相关试题
30.有关于语文知识和文化常识表述有误的一项是( )。
17.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。( )
20.指导阅读《朝花夕拾》后,教师拟结合其他散文集,让学生进一步掌握阅读散文集的基本方法,下列适合的是( )。
一、判断题1.教学过程中,学生对学习内容发生争论时,教师应该扮演裁判者的角色,采用即时评价。( )
7.林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,让学生说说自己生日是哪一天,又是怎样过生日的。接着,又板书“借”,并提出:“每个人都有自己的生日,为什么要借生日?”“生日能借吗?”这种导入方法是( )。
8.雕塑《马踏匈奴》出自( )。
9.下列行为可能是强迫症的是( )。
26.学习《岳阳楼记》,教师讲解“不以物喜,不以己悲”指出这两句文意互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整的意思,又找出一个例子让学生加以体会,下列适合的是( )。
5.新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。( )
4.“教,上所施,下所效也”体现了教师劳动的( )。
8.教学评价是指以学生为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行评定、测量,并给以价值判断。( )
6.下列句子标点符号的使用有错误一句是( )。